近日，2022年度北航勵志成長成才表率評選答辯于線上舉行。經過兩個多小時的激烈角逐，我院2019級本科生彭興宇脫穎而出，榮獲2022年度北航勵志成長成才表率稱号，成為研究院獲得學校勵志成長成才表率的第一人。

個人簡介：彭興宇，男，共青團員，人工智能研究院2019級本科生，四川樂山人。三年課程加權平均分93.37，GPA3.89，排名年級第一。

個人座右銘：給歲月以文明，給時光以生命。

曾獲榮譽：

  2022北航勵志成長成才表率

  2020-2021國家獎學金

  2019-2020、2021-2022國家勵志獎學金

  2019-2020、2020-2021學年北航校級優秀生

  2020-2021北航學習優秀獎學金特等獎

  2020-2021、2021-2022北航學科競賽獎學金特等獎

  第十五屆中國大學生計算機設計大賽北京市一等獎

  第十三屆大學生數學競賽北京市一等獎

  第十二屆藍橋杯北京市一等獎

【學海無涯樂作舟】

  學習上，彭興宇同學一直嚴于律己，堅持制定學習計劃并嚴格執行，三年來加權平均分達93.37分，GPA達3.89，均位列年級第一，17門課程成績達95分以上，在概率統計、離散數學2、最優化方法和深度學習四門基礎和專業課程中取得滿分，打下了紮實的學業基礎。學習之餘，彭興宇同學也積極參加各類學科競賽活動，在全國大學生數學競賽、藍橋杯中獲得北京市一等獎。在彭興宇同學看來，不斷汲取數理新知是一件趣事，這驅使他在求學之路上永遠積極向上、鬥志昂揚。

【科研無際勤求索】

  科研上，彭興宇同學笃行不辍、認真求索。大二時，彭興宇同學以第一作者身份參加馮如杯競賽并獲三等獎，這成為他科研之路的起點。随後在劉偲老師的指導下，彭興宇同學作為主要負責人參與了大創項目《語音交互智能導航機器人》，在尚未修習深度學習、機器人等大三專業課程的情況下，為了完成這一項目，彭興宇同學利用寒暑假時間自學PyTorch、ROS等系統平台，完成了該項目，并被評為優秀大創項目。

  在科研道路上逐漸入門後，彭興宇同學還思考如何展現新時代青年的使命與擔當。他将所學知識應用于改善社會殘障人士的生活質量，帶領團隊在中國大學生計算機設計大賽智慧導盲賽道中獲北京市唯一的一等獎，并将研究成果撰寫論文投稿至國際頂級會議ICRA和CVPR。回想自己的科研之路，彭興宇同學說：“和大多數同學一樣，我在剛入學時也覺得科研二字‘高大上’，看起來遙不可及。但萬事開頭難，當我踏出第一步，開始在科研中考慮實際問題并尋求解決時，我收獲頗豐。”

【助人為樂共進步】

  在個人成長的同時，彭興宇同學也不忘幫助同學們一起進步。作為人工智能研究院學業支持計劃的主要負責人之一，彭興宇同學為14門專業課程編寫複習資料，開展課程答疑活動10餘次，并參與構建研究院首個學習資源分享平台。作為百度飛槳領航團的北航聯合發起人，彭興宇同學也積極組織技術沙龍、競賽宣傳等活動，為普及人工智能知識而貢獻力量。

  在獲得北航勵志成長成才表率後，彭興宇同學說自己未來奮鬥的目标是 “心懷國之大者、矢志空天報國”。在當下這個信息爆炸的時代，面對諸多選擇，大家可能有時會感到焦慮或迷茫，但最重要的還是把握當下的時間，認真學好每門課程，做好眼下的每一件事，這樣才能打好基礎，進而為國家多做貢獻，用技術讓人民的生活更美好。他認為，人工智能是十分注重實踐的一門專業，希望同學們要盡量把握各類競賽和實踐機會，主動聯系自己心儀的導師，在解決實際問題中不斷提升自己。